Ricardo Flores Cuevas
Equipo editorial
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El encuentro que a continuación se reseña se realizó en el Tecnológico Nacional de México, campus Apizaco, Tlaxcala. Y fue promovido por la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) para precisamente encontrarse con un centenar de sus estudiantes, maestras, maestros, egresadas y egresados.

En esta ocasión la virtualidad y la distancia no fueron la característica, sino lo presencial y cercano. Y este encuentro adquiere mayor significación si consideramos que la UnADM tiene más de 119 mil estudiantes por todo el territorio nacional y con presencia en múltiples países del orbe.

Una de las egresadas compartió su experiencia como estudiante UnADMita, resaltó que si bien la educación a distancia permite flexibilidad, ello no implica que no exista rigurosidad, pues hay tiempos que cumplir y ello conlleva exigencia. A pregunta del secretario general de nuestra casa de estudios sobre ¿cómo le hizo para alcanzar su meta? Expresó que todos los días dedicó horas de estudio incluidos sábados y domingos. Ya que, al ser madre de familia y trabajadora, tenía que aprovechar incluso sus horas libres en el trabajo para realizar actividades escolares. Compartió que siempre estuvo atenta a la plataforma, que los sábados revisaba sus retroalimentaciones y los domingos subía tareas.

Otro estudiante expresó su alegría por demostrarse asimismo que sí pudo terminar una carrera, que ello implicó ajustar sus horarios cotidianos, pues al ser padre de familia y trabajador tenía que encontrar espacios en las noches para dedicarle tiempo al estudio; y resaltó la importancia del estudio autodidacta.

En este encuentro también se dieron cita integrantes de la universidad que realizan diversas actividades en las diversas coordinaciones y direcciones; por ejemplo, el equipo técnico encargado de la elaboración de los diversos micrositios de la página web de nuestra institución; cuyos integrantes, en su mayoría, reside en Tlaxcala; quienes resaltaron las herramientas de accesibilidad usadas en los micrositios de la UnADM para distintos dispositivos y pantallas, por tanto se presentaron algunos micrositios como el de UnADM Saludable. El secretario general resaltó que para nuestra casa de estudios es de vital importancia apoyar tanto en el rendimiento académico como en el cuidado de la salud de los integrantes de la comunidad de la UnADM. Subrayó que la UnADM no es una institución fría, que vea únicamente a los estudiantes como matrícula, sino que este tipo de proyectos se hacen para apoyar a estudiantes que tienen necesidades.

Invitó a los estudiantes a participar en las encuestas que la UnADM realiza, ya que éstas sirven para redireccionar proyectos pues para ello son los diagnósticos, “no se puede corregir algo si no se mide”, sentenció.

La coordinadora de Tecnología e Innovación Educativa compartió que las sugerencias, comentarios y observaciones de la comunidad UnADM expresadas en los Encuentros y en las mesas de servicio son atendidas, ya que son precisamente estos los canales que proporcionan insumos para mejorar. Así, por ejemplo, se han realizado cambios en la plataforma para que ésta sea más sencilla.

También se describió en qué consisten los Retos Ciudadanos, el Club Virtual de Lenguas y el Club Virtual de Asistencia Académica; este último se caracteriza por su intención de incidir en estudiantes con dificultades de distinta naturaleza como el apoyo en gestión de trámites; o bien, para realizar sus actividades escolares, a través del aprendizaje dialógico.

El encuentro culminó con la entrega de títulos de licenciatura a las egresadas residentes en Tlaxcala: Erika Mejorado Ramírez, Licenciada en Gestión y Administración de PyME; Ruth Cruz Peña, Licenciada en Administración y Gestión Pública; Susana Herrera Bonilla, Licenciada en Derecho; y Martha Karina Calderón Mollinedo, Licenciada en Derecho, quienes rindieron protesta seguidas de los aplausos de sus compañeros estudiantes y autoridades de la UnADM, y en conjunto expresaron en voz alta: ¡Orgullo y Corazón UnADM!